استعلامات

شروط الترقية من معلم ممارس إلى معلم متقدم ؟

شروط الترقية من معلم ممارس إلى معلم متقدم ؟

شروط الترقية من معلم متمرس إلى متقدم متعددة سنتناولها في موضوعنا هذا ،بالنسبة للتعليم بشكل عام يعتبر رسول الأمة محمد صلى الله عليه وسلم أول معلم لنا وقدوة حيث كان المنهاج الأول للحياة الإسلامية والحياتية والدينية وكان مثالا للمعلم الناجح، وهناك أسس متعددة بين المعلمين لتوضيح الفروقات بينهم و هنا سنتعرف على ما هيه الشروط التي تحدد كل منصب معلم وما هي شروط الترقية من معلم ممارس  لمعلم متقدم.

ماهي شروط الانتقال من معلم ممارس إلى معلم متقدم

تلتزم وزارات التربية والتعليم بشكل عام في الشرق الأوسط والوطن العربي تحديداً بإتباع بعض الشروط و الأسس للراغبين بالانتماء الى وظيفة التعليم، كما تلزم من يريد الانتقال من مهنة الى أخرى ببعض الشروط، وهنا سنتعرف على الشروط الواجب اتباعها من أجل الانتقال من وظيفة معلم ممارس لمعلم متقدم:

  • يجب على الراغب بالانتقال من معلم ممارس أن يمتلك مؤهلاً جامعياً، وحاصل على تقدير جيد على الأقل في تخصصات التعليم.
  • يتوفر مقعد شاغر لوظيفة معلم متقدم، ووجود اكتفاء من المعلم الممارس.
  • الحصول على تقييم جيد في التطوير المهني.
  • أن يكون المتقدم حاصلاً على تقدير جيد جداً في آخر ثلاث سنوات من عمله كمعلم ممارس.
  • ألا تقل مدة تعليم المتقدم في معلم ممارس عن ستة سنوات على الأقل ، أما اذا كان حاصلاً على الماجستير فتحدد له خمس سنوات، أما اذا كان حاصلاً على درجة الدكتوراه فيحدد له أربع سنوات فقط.
  •  مر على ترقية المتقدم سنتين على الأقل ، فلا يجوز أن يتقدم للحصول على مهنة معلم متقدم بعد حصوله على معلم ممارس مباشرة.

الفرق بين معلم ممارس و معلم متقدم و معلم خبير

كل الوظائف تختلف بامتيازاتها وبمهماتها وبأسسها وقواعدها حسب تواجد كل وظيفة في السلم الوظيفي، وجميع المتقدمين لهذه الوظائف يرغبون بالحصول على أعلى الأماكن الوظيفية، وهنا سنتعرف على ترتيب هذه الوظائف تصاعدياً وسنعرف الفرق بين المعلم الممارس و المتقدم والخبير:

  • أولاً: معلم ممارس، وهو المعلم الحاصل بشكل واضح على رخصة بشأن مزاولة مهنة التعليم، كما يمكنه الحصول على الخبرات والأساليب من خلال تعامله مع طلابه، وفهم المنهج والتأثير في طلابه بكل الطرقات وهو من يكتسب الخبرات الجديدة في عملية التعليم.
  • ثانياً: معلم متقدم، وهو المعلم الذي يعتبر أكثر تعرفاً على العملية التعليمية وأكثر خبرة من المعلم الممارس، ويعد المعلم المتقدم أكثر إدراكاً لعملية التعليم وجوانبها المعرفية والإنسانية وخبراتها، ويستمر هذا المتعلم بتطوير نفسه سواء من نفسه او من خلال تطوير أسلوبه في التدريس، ومن مهامه مساعدة المعلمين وتصحيح الأخطاء لديهم و تقويم الآداء المهني الخاص بهم.
  • ثالثاً: معلم خبير، وهو المعلم الذي يملك دور الرقابة على نقاط واسعة في العملية التعليمية، حيث من مهامه مراقبة جميع المدرسين والمدارس ومحيطها التعليمي، كما يقوم بإعطاء النصائح لتحسين عملية التعليم وتصحيح سيرها ومراقبة المعلمين ، ويعد هذا المعلم الأعلى تصنيفً بين المعلمين في وزارة التربية والتعليم.

ما هي معايير الترقية لمعلم متقدم

هناك العديد من المعايير والأسس الواجب توافرها في المعلم الممارس المتقدم لشغل منصب معلم متقدم والان سنتعرف على أهم هذه المعايير:

  • أولا أن يكون المتقدم قادراً على وضع دور فعال وذو تأثير في نطاق التدريس التعليمي.
  • ساعياً إلى تولى مهام الحركات المجتمعية والمبادرات وتحسين البرامج التدريسية وتقويمها.
  • قد حقق الأسس المعلن عنها من هيئة التقويم التعليمي.
  • ذو باع واسع في مجاله التعليمي الذي يعمل به و ذو ممارسة وكفاءة عالية لعمله.
  • قادراً على التطوير المهني لتطوير سبل التدريس العالمية.
  • قدرة  تطوير مهارات المتعلمين كافة .
  • ملماً بمهارات القيادة وإدارة الفرق التعليمية.
  • قادرا على العلم الجماعي مساعدة الاخرين والسعي لتطوير الأفكار التعليمية لتطوير مهنة التعليم ككل.
  • إمكانية توظيف كافة المناهج وطرق التدريس لتحسين مستوى طلابه وترسيخ مبدأ التعلم لديهم.

وفي موضوعنا تناولنا كل ما يتعلق بأمور الانتقال من معلم ممارس لمعلم متقدم وشروط ذلك والفرق بين المعلم الممارس والمتقدم والخبير وتعرفنا على معايير ترقيه المعلم لمعلم متقدم.

السابق
سناب شات مروة إبراهيم
التالي
من هو الفنان حمد العماني السيرة الذاتية

اترك تعليقاً